贯彻落实老师部办公厅《对于开展义务老师阳光招生专项行动（2025）的奉告》职责要求，全面强化义务老师招生督察，照章保险适龄儿童少年领受义务老师的职权，按照《对于作念好2026年中心城区义务老师学校招生职责的实施倡导》要求，团结我区老师发展骨子，制定本决议。

一、招生原则

（一）坚捏就近入学原则。按照就近入学或相对就近原则，概述沟通区域内适龄儿童少年的数目和踱步气象、学校布局、办学限制、交通安全等要素，科学合理轨则每一所公办义务老师学校招生鸿沟，确保具有本区户籍的适龄儿童少年、来景东谈主员随迁子女按照生源类别依序插足学区学校领受义务老师。

（二）坚捏按筹划招生原则。严格截止班额，义务老师学校一律不得有超大班额，肇端年事一律不得新增大班额，不得私行冲破招生筹划或扩大班额。

（三）坚捏阳光招生原则。加强招糊口谋的宣传妥协读，建立完善信息公开轨制、来信来访迎接轨制、社会监督轨制和株连根究轨制，确保招生职责自制公正。

二、招生入学条目界定

（一）计谋优惠东谈主员类别界定

凡义士子女，恰当条目的现役军东谈主子女，公安、功令行政机关英烈和因公殉国伤残警员子女，消防调停东谈主员子女以及东谈主才子女等为享受义务老师计谋优惠东谈主员子女。适龄儿童少年父母中的一方为享受中心城区义务老师计谋优惠东谈主员，其子女入学按省、市干系计谋实施。小学入学阶段，优先安排入学；初中入学阶段，在学校招生筹划外赐与优先保险。

（二）招生入学户籍界定

1.时候界定：户籍迁入入学片区时候不得晚于2026年5月31日。

2.有户类别界定：适龄儿童少年与父母两边或一方在中心城区具有吞并户籍，且户主必须是该适龄儿童父或母、祖辈（祖父母或外祖父母）。

（三）招生入学房产界定

1.时候界定：正当固定住所证件时候不得晚于2026年5月31日。

2.正当固定住所类别界定：不动产证房（含已委用使用且已网签备案的购房合同）、公租房、廉租房、经济适用房、村民自建房（地皮证）。

3.房产要求

（1）小学入学：自2023年起，中心城区吞并套房产在六年之内只动作吞并个家庭适龄儿童招生入学依据。

（2）初中入学：房产整个东谈主为该小学毕业生、父母两边或一方。自2026年起，中心城区吞并套房产在三年之内只动作吞并个家庭适龄少年招生入学依据。

4.多东谈主房屋产权证份额要求：法定监护东谈主和学生本东谈主按份额共有，且捏有份额高于或即是51%。凡房产证上未注明份额的，一律视为平均整个。

（四）“幼随长”入学类别界定

按照国务院办公厅《对于加速完善生养复古计谋体系推动建立生养友好型社会的多少顺序》文献要求，饱读吹出台多孩子女同校就读具体实施主义，匡助家长督察接送未便问题。自2025年起，小学新入学适龄儿童随父或母与同族亲伯仲姐妹（同父同母）在中心城区吞并户籍，或在中心城区具有吞并正当固定住所，且与同族亲伯仲姐妹同期就读小学阶段，可按户籍或房产入学，也可苦求“幼随长”就读吞并所学校，按第一世源类别入学，若该类别超出该校往时肇端年事招生学位，则须投降该校分流决议。

（五）法度信息集聚。家长应在章程时候内登录“入学平台”，确保填报内容真正灵验，按圭臬完成信息集聚职责。

（六）实行“阐发报到”轨制。家长在“入学平台”查询“入学报到奉告书”，点击“阐发”，并按照干系要求到中式学校办理入学报平直续。

三、小学招生

（一）适龄儿童界定。适龄儿童为年满6周岁（2020年8月31日及之前出身）的儿童。适龄儿童需减速入学（以下简称缓学）的，应出具干系材料向户籍地方区老师行政部门书面苦求，审核通事后办理缓学手续。缓学期限一般为一学年，缓学期满仍不行就学的，开云体育中国官方网站应再行建议苦求，缓学学生暂缓注册学籍。上一年度因稀奇原因办理缓学手续、今年度需要正常入学的，应向地方区老师行政部门建议入学苦求。

（二）学区画分。（详见附件）

（三）学区生源认定。中心城区小学招生按照辞别的学区鸿沟，分以下五类生源类别法规领受，跳跃学校采选身手而莫得领受的适龄儿童，则把柄骨子居住地，就近统筹安排到有学位空白的公办学校就读。

第一类：中心城区随父母有户有房且随父母户房一致类

适龄儿童与父母两边或一方在中心城区具有吞并户籍，户籍地址与正当固定住所证件地址一致，按其父母或本东谈主正当固定住所证件地址地方学区认定。

第二类：中心城区随父母有户有房且户房不一致、随祖辈（祖父母或外祖父母）户房一致类

知把握列条目之一：

1.随父母户房不一致类。适龄儿童与父母两边或一方在中心城区具有吞并户籍，户籍地址与正当固定住所证件地址不一致，按其父母或本东谈主正当固定住所证件地址地方学区认定。

2.随祖辈（祖父母或外祖父母）户房一致类。适龄儿童随父或母与祖辈（祖父母或外祖父母）在中心城区吞并户籍，户籍与正当固定住所证件一致。按其祖辈（祖父母或外祖父母）正当固定住所证件地址地方学区认定。

3.适龄儿童与父母两边或一方在中心城区吞并户籍，因正当固定住所拆迁（有住房拆迁说明），拆迁重建以后仍搬回原住址居住可按原住址认定;拆迁后，安置了房屋，且入住，则按安置房屋居住住址认定；拆迁后，安置了房屋，九游ninegame但未交房，三年过渡期内仍可按原住址认定;拆迁后，未安置房屋，且其与父母两边和祖辈（祖父母或外祖父母）齐莫得房屋，仍可按原住址认定。

第三类：中心城区随父母有户无房类

适龄儿童与父母两边或一方在中心城区具有吞并户籍，其与父母在中心城区莫得正当固定住所，按户籍地址地方学区认定。

第四类：中心城区随父母无户有房类

适龄儿童与父母两边不具有中心城区户籍，在中心城区具有正当固定住所，按其父母或本东谈主正当固定住所证件地址地方学区认定。

第五类：中心城区随父母无户无房类

适龄儿童与父母两边不具有中心城区户籍，在中心城区莫得正当固定住所，须提供公安户籍部门核发的其父母居住证，按居住证地址或住建部门备案的租出房屋地址统筹认定。其父或母需在中心城区交纳一年以上社保。

四、初中招生

2026年区属义务老师学校初中招生职责，严格按照《对于作念好2026年中心城区义务老师学校招生职责的实施倡导》实施，2026年中心城区初中学校按照学生填报的志愿实行对口直升、志愿中式、调剂中式等方式组织招生。

五、残疾儿童少年招生

为完结适龄残疾儿童少年入学“零拒却”“全掩饰”的老师野心，由其户籍地方地的区老师行政部门牵头组织，经残疾东谈主老师大众委员会对适龄残疾儿童少年进行评估认定，再依据“一东谈主一案”原则细目适配的老师花样。

1.对于轻度残疾儿童少年，为保险随班就读质地，在家长得意的前提下，安排至区域内条目完善的多少学校领受其入学。

2.对于中、重度残疾儿童少年，由稀奇老师学校领受就读。家长需佩戴适龄残疾儿童少年，捏家庭户口本、正当常住固定住所证件、儿童驻防接种卡、残疾证（或病院说明）、体检说明及区残疾东谈主老师大众委员会的评估认定终端，到稀奇老师学校办理报名入学手续。

3.对于无法到校就读的残疾儿童少年，将采选送教上门方式保险其受老师权。

六、职责要求

（一）切实保证调和领悟。要高度爱好义务老师招生入学职责，切实加强指导，完善顺序，落实株连，确保义务老师招生入学职责有序推动。组织辖区内每一所幼儿园、小学向其毕业生家长开展招糊口谋的宣传解读；要强化株连落实，原原本本贯彻实施义务老师阶段招生入学各项要求，确保职责有序推动、圆满完成。要加大义务老师“职权和义务合股”的宣传力度，指点义务老师适龄儿童少年家长照章送其子女按期入学领受并完成义务老师。要通过多种花样实时主动向社会公开招生决议、招生鸿沟、招生圭臬、报名条目、中式终端、磋商方式等信息，确保招生入学职责平稳有序。

（二）提前作念好入学预警。加强对区域内适龄儿童少年数目变化趋势的分析瞻望，尤其对部分片区入学需求逐年加多、学位供给急切的情况，实时向社会发布预警辅导，合理指点家长预期。

（三）稳步推动优质平衡。按照优质平衡发展的要求，统筹辖区学校资源，把柄办学条目合理细目各学校招生东谈主数。

（四）严格实施学籍督察。严格实施省、市联系学籍督察章程，法度学籍督察。凡未经老师行政部门中式，学校私行招收的学生，老师行政部门不予注册学籍。未注册初中学籍的，不得参加初中学业水平磨真金不怕火，不得注册高中学籍。各学校要在10月20日前完成小学一年事的电子学籍注册和初中重生的电子学籍转接。

（五）严格法度招生活动。

义务老师学校全面实施免试就近入学，严禁以口试、评测、领受简历等方式礼聘学生，严禁违规提前招生、超筹划招生、跨区域招生，严禁通过“意向登记”“预中式公约”“保底中式公约”“分班保证公约”等口头误导家长或变相提前招生，严禁在招生身手收取所谓的“择校费”“意向金”，严禁将招生中式与“捐资助学”“老师基金”等种种扶持挂钩，严禁树立或变相树立要点班、施行班、快慢班，编班终端仍是公示细目，不得私行变更。

（六）统筹保险不同群体入学。照章保险进城务工服务东谈主员随迁子女、残疾儿童少年、农村留守儿童、经济羁系家庭子女领受义务老师的职权，对义务老师随迁子女入学坚捏“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的入学计谋，切实简化入学历程和说明要求，完结应入尽入。推动交融老师，照章保险或者领受正常老师的适龄残疾儿童少年就近随班就读。

（七）全面强化监督问责。老师督导部门要将义务老师学校招生入学职责纳入督导鸿沟，加强对腹地及联系学校招生入学计谋落实情况的督导查验。区老师行政部门、各学校要进一步完善违法举报和文告受理机制，加强对招生职责的过程性督察。对形成不良影响或严重效果的学校，区纪委驻区教体局纪检监察组将加大监督查验力度，依照干系章程进行处理，确保招生职责自制、法度有序。

附件：景德镇市2026年中心城区（珠山区鸿沟）公办小学重生招生区域表

备注：

1.本招生区域团结社区和小区进行辞别。在招生区域中，凡列出来的小区称号的小区不包摄地方社区的招生区域。

2.第三小学住手招生，其招生区域一齐并入第二小学招生区域内。

3.招生区域按照“大领悟、小调养”的原则进行调养，为保捏招糊口谋的聚拢性、领悟性，2025年调养招生区域的学校原则上赐与三年计谋过渡期，2025-2027年同期面向原招生区域和调养后的招生区域进行招生。

4.2026年委用使用的岭上家园小区把柄其所属曹家岭社区就近划入第十七中学小学部招生区域；古镇学府小区、中直花坛商住小区把柄其所属东三郡社区就近划入陶新小学招生区域九游体育。以后每年已委用的新建小区把柄小区邻近学校办学限制、学位情况、按照就近或相对就近原则辞别学区。